اعتبارات آلایندگی به آموزش وپرورش استان بوشهر اختصاص یابد
تاریخ انتشار: ۳۰ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۷۹۴۴۱
به گزارش خبرنگار مهر، علی موحدی عصر جمعه در نشست با مسئولان بخش آبدان اظهار کرد: اختصاص بودجه جداگانه برای دستگاه تعلیم و تربیت از محل اعتبارات آلایندگی و ارزش افزوده برای توسعه زیرساخت‌های آموزشی شهرستان‌ها و مناطق ضروری است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت: برای بازسازی یکی از مدارس قدیمی بخش و احداث کلاس جدید در مدرسه امام خمینی (ه) رایزنی و تلاش می‌کنیم که امیدواریم بتوانیم در این دولت، این مهم را عملیاتی کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: شکاف علمی و گسست تربیتی یکی از آثار دوران کرونا بود که با همت بلند دولت مردمی ایران قوی برای واکسیناسیون عمومی و بازگشایی حضوری مدارس، همه فرهنگیان برای کاهش آثار سو این گسست، در حال تلاش جهادی هستند.
موحدی بیان کرد: در این راستا، طرح جبران و تثبیت یادگیری در سراسر استان با هدف بهبود شرایط علمی دانش‌دانش‌آموزان برگزار شد.
تدوین نقشه ۵ ساله کنکور
وی از تدوین نقشه پنج ساله کنکور استان با هدف ارتقای جایگاه استان برای کسب رتبه تک رقمی خبر داد و افزود: برگزاری کلاس‌های رایگان کنکور در سراسر استان همراه با توزیع رایگان کتب کمک درسی با همراهی صنعت نفت، یکی از مهمترین اقدامات برای تحقق اهداف این رویکرد در سال تحصیلی جاری بوده است.
وی با اشاره به دارا بودن رتبه اول کشوری در سرانه ورزش دانش‌آموزی توسط استان، اظهار کرد: فاز اول طرح شهید سلیمانی با احداث ۳۶ زمین چمن مصنوعی و ۱۶ کلاس درس تربیت بدنی اجرا شده و به زودی فاز دوم این طرح شروع می‌شود.
موحدی تاکید کرد: اگر به این نتیجه برسیم که تغییر مدیران برخی از مدارس به نفع دانش‌آموزان است، بدون تعارف، تغییرات انجام می‌شود.
موحدی افزود: در هفته اول شهریور جلسه ویژه‌ای با حضور فرهنگیان بخش آبدان برگزار و مسائل و مشکلات مدارس مورد بررسی قرار خواهیم داد.
کد خبر 5842602منبع: مهر
کلیدواژه: آموزش و پرورش استان بوشهر بوشهر علی موحدی بوشهر ماه محرم محرم 1402 همایش شیرخوارگان حسینی سفر استانی مراسم عزاداری کرمانشاه شهرستان کرج عکس استانها تبریز خطبه های نماز جمعه هیأت خبرنگار گلستان ایلام
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۷۹۴۴۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
بعضی استانها مدرسه اوتیسم ندارند/ نحوه استخدام معلم در مدارس اوتیسم
حجت الله الماسی با بیان اینکه مدارس خاص اوتیسم جزو گروه مدارس آموزش و پرورش استثنایی هستند گفت: گروه‌های مختلف در سازمان استثنایی شامل کم توان ذهنی، ناشنوا، نابینا، معلول جسمی حرکتی هستند که اوتیسم جز یکی از این گروه‌هاست.
وی با بیان اینکه در مدارس اوتیسم دانش‌آموزان با اختلالات طیف اوتیسم تحصیل می کنند افزود: پایه‌های تحصیلی آن ها از پیش دبستانی تا متوسطه دوم و کار و دانش ویژه است؛ الگوی آموزشی در این مدارس از پیش دبستانی تا پایان دوره ابتدایی معمولاً آموزش انفرادی که در دنیا رایج است صورت می‌گیرد و کمتر کار گروهی و فعالیت گروهی انجام می‌شود.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی حداکثر تراکم کلاس در مدارس اوتیسم را پنج نفر عنوان کرد و ادامه داد: در متوسطه اول و یا به عبارتی پیش حرفه‌ای و کار و دانش خاص با توجه به ویژگی‌های هر کدام از گروه‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم، در گروه‌های کوچک آموزش‌های کلاسی ارائه می‌شود.
الماسی تفاوت این مدارس را با مدارس عادی اینگونه توضیح داد: در این مدارس سعی می‌کنیم متناسب با نیاز دانش‌آموزان طیف اوتیسم که عموما به ارتباط نداشتن و تعامل با محیط و عدم توجه دچار هستند، مناسب سازی لازم انجام شود به عنوان مثال نور در چنین مدارسی باید خاص باشد.
وی با بیان اینکه طیف اوتیسم در سه سطح خیلی شدید، شدید و خفیف تعریف می‌شود گفت: میزان آموزش‌ها با توجه به شدت معلولیت انجام می‌شود. در آموزش با نیازهای ویژه در طیف اوتیسم بیشتر تمرکز بر ارائه محتوای دیداری و تصاویر است و کمتر متن و سایر رسانه‌های دیگر اهمیت دارند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی تعداد دانش آموزان با اختلالات اوتیسم در کشور که در مدارس استثنایی تحصیل می‌کنند را حدود ۳۵۰۰ نفر عنوان کرد و افزود: حدود ۳۵۰ نفر طیف اوتیسم با شدت کم یا خفیف در مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
الماسی با بیان اینکه در کشور ما ۳۵ مدرسه خاص اوتیسم وجود دارد اظهار کرد: در استان‌های مختلف گاه بیشتر از یک مدرسه وجود دارد و بعضی استانها مدرسه ندارند.
منبع: خبرگزاری ایسنا
دانشجویان سال سوم دانشگاهها، بورسیه دانشگاه فرهنگیان میشوند